М.АЛЕКСАНДРОВА: 13 часов 6 минуты в Москве. Всем доброго дня. В студии Анна Соловьёва. 

А.СОЛОВЬЁВА: И Марина Александрова. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Программа «Выход в город». У нас сегодня классная тема — мы говорим о конкурсе «Покажи Москву!» вместе с начальником отдела координации туристской деятельности управления туризма Комитета по туризму г.Москвы Инессой Григ. Инесса, здравствуйте. 

А.СОЛОВЬЁВА: Добрый день.

И.ГРИГ: Здравствуйте. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Сейчас обязательно поговорим о вашем конкурсе. Для начала объявим наши средства связи: SMS-портал +7 (925) 88-88-948; Telegram govoritmskbot. 

А.СОЛОВЬЁВА: На этой неделе была новость о том, что конкурс стартовал. Я напомню, что на днях в городе стартовал приём заявок на участие в конкурсе «Покажи Москву!». Суть в том, что абсолютно любой житель города, то есть все мы, можем предложить свой авторский экскурсионный маршрут по одному району Москвы. Конкурс проходит уже не в первый раз. В прошлом году было подано более 300 заявок. Участвуют разные социальные группы, люди разных возрастов, от школьников до пенсионеров. Маршруты предлагали очень интересные, самые разные, в том числе по отдалённым районам столицы.

Почему горожане, москвичи хотят побывать экскурсоводами, зачем они стремятся об этом рассказать, о своих родных районах и какие для этого ищут способы — мы об этом и поговорим. И начнём, Инесса, мы с того, что конкурс «Покажи Москву!» проводится уже второй раз, да?

И.ГРИГ: Третий раз. 

А.СОЛОВЬЁВА: Он проводится третий раз и, насколько я понимаю, популярность только растёт. Вообще, насколько было рисково запускать этот проект в 2021 году, тогда же пандемия была? Вы как раз в пандемию стартовали! 

И.ГРИГ: Мы даже запускались в 2020 году, но никаких проблем не возникло, потому что наш конкурс проводится онлайн, поэтому любой может подать заявку на официальном сайте. Соответственно, оценка жюри тоже проводится в дистанционном формате, а дальше определяются победители. Безусловно, конкурс очень популярен среди жителей нашего города. Участвовать может любой желающий, как профессиональный гид, так и любитель-москвич, это и школьники, и студенты, и кто угодно. Он позволяет проявить профессиональным гидам новый подход к маршрутам, отойти от классических вариантов и покреативить, потворить, рассказать об удалённых местах нашего города, открыть Москву с новой стороны. 

На самом деле, участники всегда удивляют своими предложениями, идеями, маршрутами. Например, в прошлом году у нас победила Дарья Дикова, 13 лет девочке. Она разработала маршрут по обёрткам конфетных фантиков «Рот Фронт».  

А.СОЛОВЬЁВА: Ого, такая креативная девочка!

И.ГРИГ: Да! Это маршрут для сладкоежек настоящих. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: А можете поподробнее об этом маршруте рассказать. 

И.ГРИГ: Конечно. На обёртках конфет изображены Третьяковская галерея, Храм Святого Николая на Берсеневке, колокольня храма Софии Премудрости Божией и так далее. Она построила маршрут от начала и до конца и завершила Кузнецким переулком, где находится «Рот Фронт». 

А.СОЛОВЬЁВА: Недалеко от нас. Инесса, а вы не подскажете, вот я, меня зовут Аня, я живу в Москве, тут родилась, я хочу поучаствовать в конкурсе. Что мне для этого нужно сделать? На какой сайт мне надо пойти? Каким образом мне подать эту заявку?

И.ГРИГ: Шаг первый: зайти на сайт moscow.guide, изучить все условия, предварительно посмотреть форму заявки, подготовить свой маршрут. Там заявка очень простая, есть подсказки, в какие поля что нужно вводить. Нужно нажать на кнопку «Подать заявку», заполнить административный округ своего маршрута, название маршрута, длительность, тематику, короткое описание маршрута, место начала, объекты показа, которые будут на самом маршруте, место завершения, целевая аудитория, на кого рассчитан маршрут и персональные данные автора (ФИО и контактные телефоны). Плюс также можно приложить ссылку на маршрут, если есть публикация в социальных сетях; если нет, то можно отрисовать на «Яндекс.Картах»; если нет, то можно проставить прочерк.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Инесса, что ждёт Анну, если её экскурсию выберут?

И.ГРИГ: Её ждут приятные сюрпризы. Будет официальная церемония награждения победителей, вручат дипломы комитета. Она получит прекрасные призы от партнёров конкурса, это сертификаты на бесплатные экскурсии. И ещё набираем интересные подарки.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Инесса, а кто выбирает победителя конкурса?

А.СОЛОВЬЁВА: Судьи кто? И вообще, по какому принципу выбирают само жюри?

И.ГРИГ: Конечно, жюри у нас — настоящие профессионалы. Они непосредственно имеют отношение к экскурсионной деятельности, к развитию и расширению субъективной повестки нашего города. Традиционно это представители Комитета по туризму, Комитета общественных связей и молодёжной политики, Ассоциации гидов, переводчиков и экскурсоводов. У нас есть два победителя прошлого и позапрошлого года Андрей Леднёв и Дмитрий Максименко. Есть туроператор, представитель Останкинской телебашни. Программа мэра «Мой район», в общем, перечень большой и профессиональный.  

Самое главное, когда подаёте заявку, нужно учитывать критерий оценки. Будет учитываться новизна маршрута; какие интересные фишки применяются: может быть иммерсивный спектакль, может быть использование дополнительной реальности, VR-технологии, может быть на самокатах, велосипедах. Всё это будет учитываться. Плюс это общедоступность маршрута, доступность транспортная, доступность для широкого круга лиц. Плюс соответствие заявленным тематикам, которые выбрал человек в своей заявке. Всё это будет оцениваться. Ещё оценивается перспективность и востребованность маршрута в дальнейшем.  

А.СОЛОВЬЁВА: Вы упомянули самокаты, велосипеды. А предлагал кто-то из предыдущих участников маршруты на речных трамвайчиках по Москве-реке?

И.ГРИГ: На речных трамвайчиках ещё не было. Это как раз перспектива. 

А.СОЛОВЬЁВА: Водные какие-то маршруты. У нас же есть водные артерии и можно было бы как-то покреативить.  

И.ГРИГ: Были велосипедные. 

А.СОЛОВЬЁВА: Велосипедные как-то более на поверхности, а вот водные. Видишь, Марин, у меня уже идея. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Можно уже идею зарезервировать за тобой, чтобы никто другой сейчас не придумал такую экскурсию. 

А.СОЛОВЬЁВА: Как на практике, сейчас больше предлагается маршрутов по центру города или более интересные, неизвестные никому? Допустим, мне, как жителю города, в каких-то отдалённых районах какие-то неизвестные, уникальные.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Например, «Загадки Южного Бутова». 

А.СОЛОВЬЁВА: Или Свиблово.

И.ГРИГ: Да, это тоже присутствует, на удивление. Люди подают и на маршруты с удалёнными местами, районами города. Это действительно уникально. Ещё нам понравился маршрут в прошлом году девушки из Зеленограда, которая разработала велосипедный маршрут. И она раскрыла ключевой факт интересный, что в Зеленограде была единственная в СССР фабрика по изготовлению стеклянных пуговиц. Знали ли вы об этом? 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Не знали. 

А.СОЛОВЬЁВА: Нет, кстати. Я знаю, что есть завод «Микрон» в Зеленограде. 

И.ГРИГ: Изначально Зеленоград задумывался как подобие Кремниевой долины, город-спутник, интересный и необычный секретный город. 

А.СОЛОВЬЁВА: А стеклянные пуговицы, что с ними случилось?

И.ГРИГ: Постепенно всё сходило на нет. Потом они делали мозаики, теперь на этой территории находится детский садик. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: По поводу идеи конкурса, вообще она заимствована? В других городах России подобные истории существуют или только в Москве?

И.ГРИГ: Безусловно, каждый город, каждый регион задумывается о том, чтобы провести подобного рода конкурсы, расширить туристические маршруты, рассказать о своём городе, о новых локациях, о новых достопримечательностях. Знаю точно, что есть маршрут федерального значения — «Маршрут года», при поддержке Ростуризма проводится. Он больше федеральный, там могут подаваться все регионы, там как турпродукт представляется. У нас он очень простой: участвовать могут москвичи с любой идеей в любом округе города. 

А.СОЛОВЬЁВА: Только москвичи, да?

И.ГРИГ: Да. 

А.СОЛОВЬЁВА: У меня возник вопрос: с чем связан сейчас спрос на изучение наследия города? Это становится популярной темой. Почему столько заявок на участие? Почему люди ходят на экскурсии по Москве? Это же сейчас очень трендовая история, есть различные сервисы.  

И.ГРИГ: Москва у нас многогранна. Она позволяет любому туристу выбрать для себя любой вариант досуга, 365 дней в году. И сейчас тренд внутреннего, локального, районного туризма — каждый хочет почувствовать личностный опыт; понять, где он находится; узнать историю. Поэтом особенно мы ощущаем заинтересованность в понимании о культурном наследии нашего города, когда проводим акцию бесплатных экскурсий. Например, когда мы первый раз запускали, мы предоставляли 150 маршрутов экскурсий и принимало участие 3,5 тысячи человек, в следующем году было уже 250 экскурсий и принимало участие 5,5 тысячи человек. То есть с каждым разом ажиотаж всё больше и больше.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: А как вы выбираете маршруты для экскурсий? Вы какой-то опрос проводите или сами придумываете?

И.ГРИГ: Здесь на добровольной основе участвуют музеи Москвы; участвуют гиды, которые хотят сами донести интересные новые локации и поделиться с нашими гостями и жителями столицы новыми фактами.  

А.СОЛОВЬЁВА: Нам пишет слушатель, поправляет нас в Telegram Евгений Полосухин: «Фабрика эта называется «Пуговка». 

М.АЛЕКСАНДРОВА: В Зеленограде. 

А.СОЛОВЬЁВА: Инесса, скажите, пожалуйста, сама идея конкурса как возникла, когда она возникла, что к этому привело? Она изначально планировалась как онлайн участи? Или всё-таки изначально были какие-то мысли сделать это офлайн, а потом пандемия внесла коррективы? 

И.ГРИГ: Изначально задумывались над тем, чтобы привлечь наших жителей столицы к рассказам о своём городе, чтобы они поделились новыми маршрутами. Изначально конкурс был приурочен ко Дню гида, чтобы это популяризировало внутренний туризм и продвигало саму профессию экскурсовода, особенно важно среди молодёжи, которая заинтересована в изучении истории своего города. Изначально задумывалось в простом формате, чтобы всем было понятно и не было сложных механизмов: просто зашёл на страничку, заполнил заявку; дальше члены жюри оценивают по всем критериям. Кстати, часть победителей будет определяться на онлайн-голосовании в проекте «Активный гражданин».  

А.СОЛОВЬЁВА: То есть все мы можем принять участие. 

И.ГРИГ: Да, все могут проголосовать и выбрать понравившийся маршрут. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: А делали вы портрет человека, который чаще всего предлагает свои экскурсии. Например, это женщина лет тридцати, которая имеет историческое образование. 

А.СОЛОВЬЁВА: Видишь, девочка тринадцати лет победила. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Или больше детей, которым от десяти до пятнадцати лет, которые хорошо знают Москву и хотят об этом рассказать.

И.ГРИГ: С каждым разом всё больше участвует школьников. Это очень приятно. Студентов, ребят из колледжей. Они очень хотят рассказать свои идеи, где можно показать Москву в классном цвете. Поэтому с каждым годом всё большое молодёжи.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: А молодёжь какие маршруты чаще всего предлагает, что их интересует?

И.ГРИГ: Больше сейчас по Центральному административному округу, конечно. Также был маршрут от мальчика, который рассказал о Новомосковском административном округе интересные факты. 

А.СОЛОВЬЁВА: Троицкий. Там один победитель или их несколько? Маршруты я могу где-то увидеть?

И.ГРИГ: Да, конечно. У нас в этом году будет определено семнадцать победителей. Члены жюри определят двенадцать. И ещё десять претендентов, которые уйдут на голосование на проект «Активный гражданин» — там ещё определят пять. Всё это будет размещено на официальном сайте нашего конкурса. И в дальнейшем каждый может ознакомиться с лучшими маршрутами.  

А.СОЛОВЬЁВА: А вы их не загружаете в какие-то аудиогиды или только на сайте?

И.ГРИГ: Пока только на сайте. 

А.СОЛОВЬЁВА: А не планируется делать, сейчас модно тоже. Кстати, эта тема развилась как раз в пандемию.

М.АЛЕКСАНДРОВА: Индивидуальные экскурсии. 

А.СОЛОВЬЁВА: Да, аудиогиды по городу. В рамках программы «Мой район» это делалось, насколько я знаю, совместный проект с Комитетом по туризму. Это же интересная история.  

И.ГРИГ: Это как идея.

А.СОЛОВЬЁВА: Коллаборация такая не планируется? Видите, я вам идею подаю. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Вы ещё не думали об этом? Анна первая, кто вам об этом рассказала?

И.ГРИГ: Посмотрим, посмотрим. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Мне кажется, правда, классная идея. Я сама люблю такие экскурсии, особенно когда нужно свой район узнать, ты любишь гулять…

А.СОЛОВЬЁВА: Именно по своему району. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Может, не по своему. 

А.СОЛОВЬЁВА: Москва — огромная, мне кажется, тут есть, где развернуться.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Инесса как раз говорила, что можно не только в ЦАО гулять, можно уехать в другой район и его узнать. Я ещё хотела вас спросить, Инесса, по поводу ваших любимых маршрутов, ваших любимых мест. Может, вы сами хотите или уже подготовили какой-то маршрут? 

И.ГРИГ: Безусловно, у меня есть любимое место в Москве, о котором я бы с удовольствием рассказала. Это улица Большая Ордынка и близлежащий храм Воскресения в Кадашах (Кадашевская слобода). Вообще этот храм — жемчужина Замоскворечья и, мне кажется, является до сих пор. Я бы окунулась в атмосферу XVII века. Начала бы маршрут от метро «Третьяковская», прошла бы по Большой Ордынке и завернула в Кадашевский переулок. Там есть уникальная колокольня «Кадашевская свеча», на которую можно подняться и посмотреть великолепный панорамный вид на наш город. Здесь важно отметить иерархию церквей, именно порядок колокольного звона. Сначала звонили в Кремле, потом в этом храме, а потом подключались остальные приходские церкви. Это тоже интересный факт. В Кадашевской слободе было производство тканей и ко двору поставляли узорчатые ткани. Ещё был Кадашевский монетный двор, и по сей день находят монеты, интересные предметы того времени.  

А.СОЛОВЬЁВА: Это всё очень интересно. Предлагают ли люди маршруты, например, по Хамовникам? Когда там Лев Толстой покупал дом, на улице Льва Толстого (в честь его имени названная сейчас), это же была окраина промышленная. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Софья Толстая не была довольна его выборов совершенно. 

А.СОЛОВЬЁВА: Хамовники — это была промышленная окраина города. Пивзавод рядышком. Это был странный выбор, но он приближал к Ясной поляне, ему хотелось больше природы, чтобы деревья были. Люди подают заявки на интересные маршруты по местам нашей памяти, с прошлым связанные? 

И.ГРИГ: Очень много маршрутов о Великой Отечественной войне. Люди очень много уделяют этому внимания. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: А что это за маршруты, где они проходят, о Великой Отечественной войне?

И.ГРИГ: Есть различные варианты. Есть музей Зеленограда, где можно узнать историю города.  

А.СОЛОВЬЁВА: Планируете ли вы диверсифицировать конкурс, что-то новое в него вносить в будущем году? Какие у вас планы?

И.ГРИГ: Конкурс очень популярен и его подход всем нравится. Например, в этом году мы внесли небольшую новинку — это пять тематик. Соответственно, каждый участник может выбрать предложенные тематики: это экология, литература, гастрономия, фильмы. Либо представить свою собственную тематику. 

А.СОЛОВЬЁВА: То есть я могу из чего-то выбрать.  

И.ГРИГ: Да, можно выбрать и представить свою тематику. 

А.СОЛОВЬЁВА: Евгений пишет: «Рюмочная, Бутово — мой маршрут».  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Почему бы нет. Я открыл ваш сайт moscow.guide. Вижу ваш конкурс «Покажи Москву!» и вижу точное расписание. Сбор заявок у вас с 22 марта по 21 апреля 2022 года. Отбор лучших двенадцати кандидатов экспертным жюри состоится с 26 апреля по 13 мая 2022 года. Затем проведение онлайн-голосования на портале «Активный гражданин» с 24 мая по 30 июня 2022 года. Далее идёт определение пяти победителей по итогам онлайн-голосования на портале «Активный гражданин» в июне-июле 2022 года. И вручение призов семнадцати победителям в июле 2022 года. Всё верно? 

И.ГРИГ: Да, всё верно. 

А.СОЛОВЬЁВА: А какие призы получат эти счастливчики?

И.ГРИГ: Возвращаемся к призам. Безусловно, будут призы от программы мэра «Мой район». Будут подарки от партнёров конкурса, это сертификаты на экскурсии бесплатные, от «Канатной дороги», например. Сейчас ещё набираем интересные предложения по подаркам от партнёров.  

А.СОЛОВЬЁВА: А за границей есть что-то подобное?

М.АЛЕКСАНДРОВА: Аналоги подобных историй?

А.СОЛОВЬЁВА: Или это наша уникальная история?

И.ГРИГ: Я считаю, наша уникальная история.

А.СОЛОВЬЁВА: Это в недрах Комитета по туризму произошло рождение.

И.ГРИГ: По идее да, в недрах Комитета по туризму. 

А.СОЛОВЬЁВА: А как вообще эта идея пришла в голову в целом?

И.ГРИГ: Думали над расширением серии мероприятий по Дню гида. Соответственно пришла идея, почему бы не запустить конкурс маршрутов и не расширить это на всех жителей нашего города, и собрать лучшие идеи от наших москвичей. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Смотрю информацию на сайте. Вы приглашаете к участию как профессиональных гидов, так и любителей. А не будет конкуренции среди профессиональных гидов и любителей?

А.СОЛОВЬЁВА: И насколько это честно?

М.АЛЕКСАНДРОВА: Когда человек владеет информацией и человек, который просто хочет об этом рассказать, но, может, быть не до конца понимает, как эту информацию преподнести. 

И.ГРИГ: У нас очень хорошие члены жюри, поэтому это учитывается: профессионал — не профессионал. Но все стараются подать информацию максимально широко. Просто любитель-москвич может знать интересные факты даже лучше, чем профессиональный гид, который водит экскурсии много лет. Москвичи делятся уникальными фактами.  

А.СОЛОВЬЁВА: Лучшими работами первого сезона в 2020 году стали экскурсии «Остров Сыромятники», прогулка по парковым территориям «Зеленое кольцо Москвы» и маршрут «Полёт на машине времени по необычной Таганке». 

М.АЛЕКСАНДРОВА: В прошлом году в конкурсе приняли участие около 300 человек. Тогда жюри особо отметило «Велопрогулку по самом зелёному округу Москвы» и экскурсию «Заправлены в планшеты космические карты!», которые были посвящены создателю советской ракетно-космической техники Сергею Королёву. Тоже интересная история. Я напомню, сейчас в столице работает более 1 700 аккредитованных гидов-переводчиков, проводящих экскурсии на 27 языках, и более двух тысяч экскурсоводов, работающих на русском языке. 

 А.СОЛОВЬЁВА: Инесса, скажите, пожалуйста, возвращаясь к гидам, есть у вас какие-то проекты или намётки коллабораций с известными сервисами?  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Которые экскурсии по Москве проводят. 

И.ГРИГ: В феврале мы проводили международную конференцию ко Дню гида. Она была нацелена на разработку коллаборации с гидами, с объектами показа, с туроператорами. Многие гиды нацелены на перспективное развитие данных направлений.  

А.СОЛОВЬЁВА: Я имею в виду общеизвестные сервисы «Москва глазами инженера».

М.АЛЕКСАНДРОВА: «Гуляем по Москве». 

И.ГРИГ: Это успешные проекты, которые сейчас существуют прекрасно, они развиваются и рассказывают очень интересные вещи. 

А.СОЛОВЬЁВА: Это тоже часть популяризации всей этой истории. 

И.ГРИГ: Безусловно. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Друзья, я напомню, что на днях в Москве стартовал приём заявок на участие в конкурсе «Покажи Москву!». Суть в том, что абсолютно любой житель нашего города может предложить свой авторский экскурсионный тур по одному из районов Москвы. У нас в гостях была начальник отдела координации туристской деятельности управления туризма Комитета по туризму г. Москвы Инесса Григ. Инесса, большое вам спасибо. 

И.ГРИГ: Спасибо.

НОВОСТИ

М.АЛЕКСАНДРОВА: 13 часов 36 минут в Москве. Всем доброго дня. В студии Анна Соловьёва.

А.СОЛОВЬЁВА: И Марина Александрова. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Программа «Выход в город». Мы продолжаем. У нас в гостях заместитель начальника управления по развитию образовательного туризма АНО «Проектный офис по развитию туризма и гостеприимства Москвы» Константин Старостин. Константин, здравствуйте. 

К.СТАРОСТИН: Добрый день. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: У нас интересная тема — интенсив «MOSCOW EDU TOURISM CAMP». Всё верно?

К.СТАРОСТИН: Да. Этот интенсив как раз в сфере образовательного туризма. Комитетом по туризму города Москвы разработан инновационный образовательно-туристический проект «Город открытий». Собственно, методология, которая лежит в основе этого проекта, будет передана туристической отрасли как нефинансовая мера поддержки. В том числе, для реализации этого проекта для жителей разных регионов Российской Федерации, которые приедут в Москву, открывать её и погружаться в сферу образовательного туризма.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Если я правильно понимаю, вы открывать начали «Город открытий» два года раза, был запущен уникальный по своей сути ваш проект.  

К.СТАРОСТИН: Да, конечно. Сейчас подробнее о нём расскажу. Пилотный запуск проекта прошёл как раз в 2020 году. По приглашению мэра Москвы Сергея Семёновича Собянина школьники из разных регионов России приехали в Москве и прошли по разным маршрутам. Но сам проект «Город открытий» — это увлекательное и познавательное путешествие в столицу. Здесь как раз можно пройти по разным маршрутам и получить для себя конкретные навыки, компетенции. То есть речь идёт не только про впечатления, но и про обучающую часть такого путешествия. 

Мы сотрудничаем с рядом площадок, около 100 партнёров в проекте «Город открытий» — это высокотехнологичные предприятия, инновационные стартапы, это креативные кластеры города Москвы, культурно-исторические объекты. Суть проекта в том, что с помощью пробного опыта на этих площадках участники могут погрузиться в развитие отрасли. Проект представлен на стыке двух отраслей — это образование и труизм. И методология позволяет, с точки зрения пробного опыта, увидеть как различные отрасли Москвы, например, энергетика, транспорт и космос, IT и телекоммуникации, цифровые технологии, биотехнология и биомедицина, гуманитарные технологии и креативные индустрии — как эти отрасли развивались во времени. Как отрасли зарождались, какие есть современные тренды и решения, как эта отрасль будет развиваться в будущем, какие инновации созданы.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Всё очень интересно, объёмно. А кто помогал разрабатывать методологию проекта? 

К.СТАРОСТИН: Поскольку мы являемся экспертами в сфере туризма, что для именно образовательной составляющей этого продукта были приглашены различные эксперты в сфере образования. Мы сотрудничали и с Еврейским музеем и центром толерантности, и с Высшей школой экономики. Учитывали опыт коллег из «Сколково», которые разработали атлас новых профессий. Здесь стоит сделать акцент, что проект имеет профориентационную историю, потому что, посещая разные площадки, например, Останкинскую телебашню, Третьяковскую галерею, Пушкинский музей, различные предприятия, например, на ВДНХ представлен павильон «Нефть» компании «Лукойл», посещая его, участники могут узнать, какие конкретно компетенции нужны для профессии в сфере энергетика. Они могут пообщаться с представителями этих профессий, задать конкретные вопросы. То есть это история про то, что город в целом представлен как единая образовательная система и пространство, где соединены и разные отрасли, и разные профессии. И ребёнок, приезжая в Москву, может увидеть для себя возможности для развития. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: И попробовать интересные для него сферы. 

К.СТАРОСТИН: Да. У нас восемь отраслевых маршрутов. И сам путь участника из региона, который приезжает в столицу, чтобы пройти по разным маршрутам, начинается ещё в родном городе проживания. Там участник может на сайте проекта «Город открытий» пройти специальный навигатор и определить, какая отрасль ближе для него. То есть он, отвечая на вопросы, уже выбирает один конкретный маршрут. Дальше на основе методических разработок проекта «Город открытий» учителя в школах проводят специальные занятия по развитию мягких навыков. Это история про то, что в целом город может обучать. Например, посещая разные заводы, компании и технопарки, дети в том числе могут получить навыки экологического мышления, креативного мышления, системной работы, работы в условиях неопределённости. Это все гибкие навыки, которые необходимы современному человеку для построения своей траектории развития.  

А.СОЛОВЬЁВА: Я правильно понимаю, что участвуют только дети из регионов?

К.СТАРОСТИН: Нет. Как раз проект уникален тем, что методология, которая лежит в основе, она гибкая. Под запрос современного туриста мы используем разные форматы и, например, в формате онлайн мы тоже проводили разные проекты. Собственно, москвичи тоже могут изучать свой родной город, чтобы становиться ещё гостеприимнее по отношению к тем туристам, которые приезжают в столицу.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: А действительно ли все эти отрасли: креативная индустрия, экология, гуманитарные технологии, урбанистика, энергетика, транспорт, космос, цифровые технологии, телекоммуникации, биотехнологии и медицина  представлены на территории Москвы? 

К.СТАРОСТИН: Конечно, Москва обладает развитой инфраструктурой в разных направлениях. Приезжая в столицу, участники выбирают для себя отдельную отрасль и погружаются в её изучение. На примере трека «Энергетика» мы можем рассмотреть, как строится знакомство детей с Москвой. Первая площадка символизирует классическое направление. То есть чтобы узнать, как отрасль зарождалась, участники отправляются, например, в Музей истории Мосэнерго, чтобы в целом познакомиться с историей этого направления, с предпосылками создания отрасли. Дальше это современная площадка проекта про наше настоящее. Павильон «Нефть» на ВДНХ компании «Лукойл» как раз позволяет в интерактивном формате узнать разные точки зрения на происхождение нефти, узнать особенности этой профессии. И затем инновационная площадка проекта — это Музей магистрального транспорта газа компании «Газпромтрансгаз Москва». И на этой площадке уже про современные технологии и инновационные решения. Например, как сегодня с точки зрения безопасности газ поступает на предприятия компании.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Как вы думаете, почему компании так идут навстречу и помогают организовать доступ детей, проводят экскурсии, о которых вы рассказали, проводят лекции для школьников. Они видят какой-то ресурс в этих ребятах?

К.СТАРОСТИН: Конечно. Здесь акцент идёт ещё и на профориентации, профнавигации. То есть участники так знакомятся с разными отраслями, выбирают свой профессиональный путь для развития в дальнейшем. И компаниям, конечно, это интересно с имиджевой точки зрения, работа с аудиторией, которая потом придёт в эту компанию. Мы принимали группу школьников из Тюмени, которые посетили в ряде других площадок «Город открытий» ещё и международный медицинский кластер, который находится в «Сколково». 

У нас особенность проекта ещё не только в пробном опыте, но и в рефлексии полученного опыта. Это помогают делать специальные гиды-кураторы, которые сопровождают детей на протяжении всего маршрута. Это такие менторы-наставники, которые и с точки зрения погружения в отрасль, и с точки зрения полученного опыта помогают школьникам определиться. У нас есть разные инструменты. Помимо гидов-кураторов, есть рабочие тетради, которые участники заполняют в ходе маршрута. 

Но возвращаясь к вопросу, отмечу, что, например, группа детей из «Сколково» изначально, проходя опрос, они хотели бы связать свою жизнь с медициной, но были не до конца уверены. А когда они смогли увидеть, какие в «Сколково» представлены инновационные роботы, на которых можно отрабатывать навык оказания первой медицинской помощи, на которых можно в целом учиться конкретным навыкам этой профессии, они были впечатлены. И по итогу отметили, что с выбором своим точно определились и проект помог.  

А.СОЛОВЬЁВА: Константин, а можете вспомнить первую группу, которая приехала в Москву в рамках проекта. Куда водили этих ребят и что им показывали?

К.СТАРОСТИН: Первая пилотная группа прошла зимой 2020 года. 300 детей из семнадцати регионов Российской Федерации смогли пройти по разным маршрутам. Они посетили и Останкинскую башню, и технопарк «Наукоград» МФЮА МАСИ. Эта площадка уникальна тем, что можно по разным направлениям свои навыки усилить. Это и урбанистика, и IT, и телекоммуникации. Такое бывает, что для одной площадки есть разные сценарии посещения, которые позволяют в разные отрасли погрузиться. Также участники посетили стадион «Открытие Арена». Здесь стоит отметить, что стадион представлен как площадка по треку «Гуманитарные технологии», то есть речь идёт конкретно про технологии для людей и про людей. И стадион — это не только объект именно спортивный, это место сосредоточения представителей разных профессий, в том числе профессий будущего. Это и агроном, который ухаживает за современным газоном; это и PR-служба, бэк-офис. То есть это все разные профессии, с которыми участники знакомятся для того, чтобы выбрать своё профессиональное развитие. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Давайте вернёмся к интенсиву. Вы организуете его, в первую очередь, для туроператоров?

К.СТАРОСТИН: Всё верно. У нас разработана методология, которая успешно в разных форматах апробирована, и теперь мы готовы передать туристической отрасли города Москвы этот проект для реализации в дальнейшем. Сделаю один акцент, что сам формат «Города открытий» был тиражирован на разные регионы Российской Федерации. И, например, летом 2021 года мы провели совместный проект вместе с Ростуризмом, вместе с группой компаний «Просвещение» и холдингом ОАО «РЖД» — конкурс «Страна открытий», он проходил в TikTok. Мы предложили детям из 85 регионов Российской Федерации снять видеоролики про интересные объекты показа в их городе проживания и таким образом привлечь дополнительно туристов; рассказать, чем интересен их город. 

В конкурсе приняли участие порядка 25 тысяч школьников из 85 регионов Российской Федерации. И на сегодняшний день по хештегу #странаоткрытий можно увидеть 343 миллиона просмотров. Это говорит о массовости конкурса, о его интересе. Дети действительно рассказывали совершенно про разные объекты в логике проекта «Город открытий». То есть представляли с точки зрения урбанистики, транспорта и космоса свой город. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: А что говорили дети, можете привести пример. 

К.СТАРОСТИН: Их задача была рассказать, почему их город является городом открытий, чем они гордятся, почему они были рады бы видеть представителей других городов у себя. У нас было компетентное жюри, в состав которого вошли эксперты в сфере создания видеоконтента. В начале конкурса прошёл большой обучающий модуль, подготовленный группой компаний «Просвещение» о том, как контент можно сегодня снимать и продвигать. Например, школьница из Москвы рассказала про то, какое современный, доступный транспорт сегодня есть в столице; какие разные варианты транспорта есть. То есть она прокатилась и в формате TikTok живо станцевала в разных видах транспорта.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Интересный подход, необычный. 

А.СОЛОВЬЁВА: Константин, с чем сейчас в целом связан интерес к детскому туризму? Насколько я понимаю, его сейчас развивают в России. Другие города приглашают школьников, предлагают им отличные от традиционных сценарии, помимо Москвы?

К.СТАРОСТИН: Спасибо за вопрос. Здесь стоит отметить, что методология была расширена, которая лежит в основе проекта «Город открытий». И победители конкурса, которые снимали свои видеоролики, отравились на брендированном поезде РЖД «Страна открытий» по пяти городам. Началось путешествие в Москве, дальше был Нижний Новгород, Киров, Казань, Самара. И каждый из этих городов они как раз открывали с точки зрения собственной профнавигации. В Кирове, например, представлен мощный промышленный потенциал. Но при этом участники посетили площадку «Заповедник сказок» и увидели, как небольшое зелёное пространство может быть вписано в инфраструктуру города. Собственно, это стало одним из главных открытий, что можно с точки зрения экологии даже в небольшом городе что-то найти для себя. 

А.СОЛОВЬЁВА: Надо же ещё как-то детей заинтересовать. Дети ведь зачастую на экскурсиях скучают. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Как объекты выбирали?

К.СТАРОСТИН: Объекты для показа по разным направлениям. Мы расширяем базу площадок-партнёров на сегодняшний день. Понятно, что регион выбирал те объекты, которые с точки зрения туристической привлекательности могут быть интересны. Но сама методика занятий на площадках-партнёрах носит интерактивный формат, то есть мы учитывали запрос современных школьников, что это должны быть геймифицированные технологии, это должно быть с пробным опытом и погружением в среду. И действительно сами сценарии посещения строятся из разных этапов. Есть формат и дебатов, и квестов, и различных интерактивных опытов, которые позволяют держать фокус внимания школьников. И это не стандартные, не классические экскурсии, а как раз возможность погрузиться в выбранные направления.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: То есть современным школьникам классические экскурсии сейчас не очень интересны, им нужно погружение именно в интернет-среду. 

К.СТАРОСТИН: Не всегда это интернет-среда, но всегда это взаимодействие с внешним миром, потому что сегодня как раз образование выходит за рамки школ, учебников. Это знакомство с самим городом. И как раз этот продукт «Город открытий» мы готовы сейчас передать туристической отрасти города Москвы. И пройдёт первый масштабный интенсив, на который мы приглашаем как крупных игроков рынка, так и тех, кто только начинает развивать собственные travel startup в сфере туризма для того, чтобы представить саму методологию, рассказать, как строятся занятия, какие площадки есть. И, конечно, с точки зрения обучения у нас будет большая образовательная часть, и участники смогут получить практические навыки проектирования образовательных программ, инструменты для улучшения клиентского опыта, повышения потребительской ценности. И пройдёт обучение по применению современных эффективных маркетинговых инструментов. Всё это поможет туристической отрасли продвигать продукты, как в сфере образовательного туризма, так и в целом и в других.  

А.СОЛОВЬЁВА: Планируете ли вы расширять целевую аудиторию «Города открытий», на молодёжь, в частности на студентов?

К.СТАРОСТИН: Да, конечно. У нас проект действительно ширится и развивается. Разработана методология «Город открытий» для молодёжи. Она другая, её основное отличие — отрасли участники ещё изучают с точки зрения своей карьерной навигации, то есть там есть большой блок профориентационной части. Здесь молодёжь может выбирать траекторию своего развития уже по ходу жизни и, работая на определённой специальности, может появиться интерес к смене работы направления. Собственно, задача проекта — представить, как на разных площадках Москвы посещают объекты как с целью туризма, так и с целью построения своей траектории развития.  

А.СОЛОВЬЁВА: Я подумала, что это можно расширить на разные возрастные группы. Сейчас же модная тема: человек в течение жизни меняется. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Учится. 

А.СОЛОВЬЁВА: Он может изменить свою жизнь в любой момент. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Сферу деятельности поменять. 

А.СОЛОВЬЁВА: Обрасти новыми профессиональными навыками. 

К.СТАРОСТИН: Как раз проект «Город открытий» для молодёжи на это и направлен. Больше индивидуальный подход, кода ты сам выстраиваешь свой маршрут и посещаешь те объекты показа. И большая часть из них закрыта для обычного туриста. То есть мы договариваемся с инновационными стартапами, производствами, инновационными хабами для того, чтобы участники могли их посещать и задавать конкретные вопросы специалистам, то есть и с точки зрения впечатлений, и с точки зрения пользы для дальнейшего развития.  

А.СОЛОВЬЁВА: Есть ли у вас экскурсии на  московские ТЭЦ? Это же интересная тема. Я мечтала реально побывать на ТЭЦ.

К.СТАРОСТИН: «Город открытий» позволяет побывать в разных локациях города. Если мы будем разбирать проект «Энергетика», то здесь стоит отметить новую площадку Москвы ГЭС-2, которая представлена теперь в треке «Креативная индустрия», чтобы показать, как объект может быть наделён новыми смыслами и как сегодня он представлен в городе, потому что это, безусловно, точка притяжения. Но опять же повторюсь, что особенность посещения в логике проекта «Город открытий» — это интерактивные занятия. То есть если вы просто придёте на эту площадку, не факт, что вы узнаете про разные профессии, которые там представлены, про разных специалистов, про компетенции, которыми нужно обладать. А вот в логике проекта это возможно.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Ещё ваш раздел — это отрасль экологии, которая сейчас очень популярна. Ребята где могут ознакомиться с объектами отрасли, что они могут увидеть? 

К.СТАРОСТИН: У нас очень много площадок-партнёров по треку «Экология», в том числе это ресурсные компании, которые это направление развивают. Это и специальные экоцентры, которые представлены в столице. «Экошкола Кусково», экоцентр «Воробьёвы горы», которые про устойчивое развитие и про осознанное потребление, в доступном формате проводят такие занятия для школьников. А посещая, например, завод Coca-Cola участники могут в целом увидеть и осознать, как важно заботиться о переработке пластика. Что устойчивость начинается с тебя — и это основное. 

А.СОЛОВЬЁВА: Там пластик перерабатывают?

К.СТАРОСТИН: У них есть разные центры сортировки. Участники могут увидеть, что они могут сделать сегодня для того, чтобы повлиять на это направление. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Чтобы было меньше пластика в нашей жизни. А гуманитарные технологии, можете об этом поподробнее рассказать. 

К.СТАРОСТИН: Да, конечно. Гуманитарные технологии — там акцент идёт именно на человеческие технологии. Как уже говорил, стадион «Открытие Арена». Помимо этого, мы сотрудничаем по этому треку ещё и с Еврейским музеем и центром толерантности. Там интерактивные занятия как раз направлены на развитие такого навыка, как эмоциональный интеллект, то есть насколько важно сегодня контролировать свои эмоции, сколько от этого зависит твоё будущее. И как раз посещая музейную институцию, участники параллельно получают такой навык. 

Позвольте вернусь к приглашению на большой интенсив. Это наш важный шаг в сфере развития образовательного туризма в столице. Сам интенсив пройдёт с 12 по 15 апреля. Мы принимаем заявки на сайте discovermoscow.ru. Туроператоры город Москвы, те, кто развивается в этом направлении, могут подать свои заявки. Он будет состоять из нескольких этапов. Например, сначала обучение пройдут гиды-кураторы. Для них записана специально видеошкола гидов-кураторов. Там уроки посвящены разным направлениям, и самой методологии проекта «Город открытий», и тому, какие сегодня нормы и правила есть в сфере детского туризма. Потому что гид-куратор — это всё-таки сопровождающий школьников, он должен быть обучен с разных точек зрения. Также запланирован фамтрип — ознакомительный тур по разным площадкам проекта, когда гиды-кураторы могут на практике увидеть, как проходят занятия в технопарках, что их ждёт во время посещения «Сколково», Пушкинского музея и других объектов показа. 

Но основная образовательная часть пройдёт с 12 по 15 апреля. Программа будет включать в себя разные форматы и интерактивы — это и деловые игры, и мастер-классы по механике реализации проекта, и практические задания, и подготовка проектов по итогам. То есть мы долго работали в команде экспертов над тем, чтобы сама программа обучения могла точно передать все методологические инструменты, которые представлены в проекте, очень качественно, эффективно и интересно.  

М.АЛЕКСАНДРОВА: Как принятие в вашем интенсиве? Кто может это сделать?

К.СТАРОСТИН: Мы приглашаем туристических операторов. На сайте discovermoscow.ru есть такая возможность зарегистрироваться, подать заявку. Уже сегодня на этом сайте представлено два онлайн-вебинара, где мы в целом обсуждаем направление образовательного туризма с представителями ведущих площадок Москвы. Это и Музей Москвы, и Московский планетарий, и Международная школа креативных технологий TUMO, и коллеги из «Сколково», которые делятся уже сегодня существующим опытом интерактивных занятий. Там же есть большой обучающий блок в интерактивном формате. Можно узнать про маркетинговые инструменты уже сегодня. Туристическая отрасль может эти вебинары посмотреть.   

А.СОЛОВЬЁВА: Я подумала, как хорошо сейчас быть ребёнком. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Все двери открыты. 

А.СОЛОВЬЁВА: Константин, а вам самому интересно работать с детьми?

К.СТАРОСТИН: Конечно. Здесь можно сделать главный акцент и главное наблюдение, что у современных школьников нет границ восприятия чего-либо. И туризм — это отрасль, которая напрямую связана с экономикой впечатлений, с креативными индустриями. И здесь участники во время посещения проекта «Город открытий» как раз могут предлагать инновации по улучшению собственных городов. То есть они увидят в Москве разные практики, а затем готовят проектную исследовательскую работу по созданию города будущего в своем родном регионе проживания. И здесь как раз акцент на том, что они придумывают разные инновации, использую креативные подходы. Собственно, этому конечно можно учиться. 

Когда участники посещают разные объекты Москвы, они могут увидеть, как сегодня организована современная SMART-библиотека им. Анны Ахматовой в Москве. Увидеть, что библиотека — это не просто классическая институция, где представлены книги, но там же и студия звукозаписи, и собственная типография, и разные варианты для проведения мастер-классов, тот же атлас профессий будущего. Они видят, что библиотека — это центр притяжения. Они уезжают в свой город, пишут проект об этом. И дальше мы предлагаем школьникам конкретные конкурсы или делимся контактами, где они могут свой проект представить. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: В своём регионе такую же библиотеку можно реализовать. 

К.СТАРОСТИН: Или предложить библиотеке, как ей можно трансформироваться. То есть дети говорят о том, чтобы им не было скучно посещать эту библиотеку, какие могут быть изменения там представлены уже сегодня. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Прям захотелось сходить в библиотеку Анны Ахматовой. 

К.СТАРОСТИН: Это одна из площадок-партнёров проекта «Город открытий». 

М.АЛЕКСАНДРОВА: То есть участники смогут туда отправиться, посмотреть, поучаствовать.  

К.СТАРОСТИН: Конечно. Смотрят, например, эту отрасль по направлению гуманитарной технологии. Например, посещают Российскую государственную библиотеку им. Ленина, как классическую институцию. Затем несколько современных площадок. И с точки зрения инноваций смотрят, какие есть обновления уже сегодня в SMART-библиотеке им. Анны Ахматовой. 

М.АЛЕКСАНДРОВА: Очень интересно вы, Константин, рассказали нам об образовательном проекте «Город открытий». Напомню, у нас в гостях был Константин Старостин, заместитель начальника управления по развитию образовательного туризма АНО «Проектный офис по развитию туризма и гостеприимства Москвы» и также куратор интентива «MOSCOW EDU TOURISM CAMP». Большое вам спасибо.