Эксперт по дошкольному образованию призвала рассказывать детям об основах российской государственности в игровой форме

Фото: РИА Новости

Эмоциональное восприятие для них наиболее важно.

«Преподавать» ребёнку в детском саду, основываясь на логике, «деструктивно и вредно». Об этом в эфире радиостанции «Говорит Москва» заявила президент Ассоциации развития качества дошкольного образования, генеральный директор издательства дошкольной литературы «МОЗАИКА-СИНТЕЗ» Эльфия Дорофеева. 

«Во-первых, нужно разделять то, что мы будем преподавать, и как мы будем преподавать дошкольному возрасту. Это очень специфический возраст. Детям дошкольного возраста не важна логика, для них важно эмоциональное восприятие. Поэтому ребёнок дошкольного возраста, если он до школы понимает, что у нас великая страна, с героическим будущим, вот когда он это почувствует, это с ним останется на всю жизнь. А изучать, преподавать ему какие-то конкретные дисциплины — это достаточно бессмысленно. Вот ребёнок может понимать, что наше государство за мир во всём мире, что мы за справедливость. Это он может понимать, это во всех программах наших уже заложено. И воспитатели решают это в игре, в игровых образовательных событиях, проектах деятельности. То есть ребёнок дошкольного возраста понимает всё через деятельность. А преподавать что-то детям дошкольного возраста — это деструктивно и вредно».

Ранее сообщалось о планах внедрить курс «Основы российской государственности» в детские сады. Дисциплина была введена в программу обучения в вузах осенью 2023 года. В настоящий момент она преподаётся практически в 90% высших учебных заведений.