Педагоги призвали упростить экзамены в школе

Фото: ТАСС

Включать в тест задания, не отработанные на занятиях, недопустимо.

Такое мнение в эфире радиостанции «Говорит Москва» выразил научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский. 

«С точки зрения педагогической, давно пора. Я выступаю за то, чтобы экзамены были как можно более простыми, потому что они рассчитаны на массового. Они свидетельствуют об освоении программы школы. Когда на экзамене появляются задания, которые дети не проходили, но предполагается, что, кто хочет сдать хорошо, будет где-то ещё дополнительно заниматься, — это очень вредная практика. Этого вообще быть не должно. Потому что экзамен сам по себе не выполняет функции освидетельствования уровня образования. Это чисто административная функция, чисто управленческая, для простоты».

Ранее педагоги посоветовали учить детей писать промпты для ИИ. Такие запросы не должны быть элементарными или механическими.

Полное интервью читайте на сайте.